在我国目前情况下，通过单位和居委会来组织城市居民进行逃生演习的难度还比大，但在中小学组织学生进行这样的演习不仅有可能，而且很有必要。逃生演习是培养安全和事故预防意识的延续，同时也可以更加巩固和强化学生已经学过的安全和事故预防知识。北京房山区一位小学生与父亲一起回家，当开门后闻到房子里有浓浓的煤气味，这位小学生突然对父亲说：“别动，不要拉灯，不要抽烟！”这一避免可能发生火灾的例子得益于普遍开设的消防知识课。自开设消防知识课后，北京市由小孩玩火引起的火灾明显减少。
逃生演习课占用学生的时间少，一年只开一二次。中国人民大学宋希仁教授认为，从逃生演习这个角度，从小培养一代人的公德意识，就可以使学生逐渐形成高尚的道德境界。在“逃生”演习中，要求学生有“先人后己”“敢于牺牲”等道德精神。
（《光明日报》98．1．19张业清文）
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